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新任教育部長吳茂昆(中央社資料照片)　新任教育部部長吳茂昆接任以來，風波不斷，先有國立東華大學諮商與臨床心理學系教授王純娟至北檢告發吳茂昆於校長任內涉溢領獎助金等觸犯《貪汙治罪條例》，隨後又被踢爆曾前往中國大陸兼課，還在中國科學院擔任顧問，在美國設公司和申請專利等事件，可說是充滿著爭議性的教育部長。

　教育部長身為國家最高教育領導人，其一言一行應足為師生之表率，方能擔負教育重責大任。因此，教育領導人不僅要遵守最低的法律規範，而且應具有更高的道德標準，孔子曾說：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」如今吳部長道德情操備受質疑，加上疑有違法之情事，怎能領導全國所有學校師生呢？

　怪不得全國兩大教師團體—全國教師工會總聯合會（全教總）和全國教育產業總工會（全教產）不約而同呼籲吳部長應該去職，顯然吳部長因操守問題得不到教師團體支持，未來的教育政策將很難落實，對於教育長遠發展影響甚大。為了教育穩定發展、為了學生學習權益，吳部長該好好思考知所進退，才不會耽誤教育整體發展。

　一位具有爭議性的教育部長，其所推出的教育政策，不管多好聽或多響亮，還是會受到社會大眾的質疑，很難受到認同和支持，政策不僅無法落實，也達不到政策效果。沒有穩定的教育環境，不可能培育優質的人才，最後受害者將是整個教育、社會和國家的未來發展。「做官是一時的，國家發展才是長遠的」，官位固然誘人，但國家發展卻比官位重要多了，一位能者、德者和賢者，應以「國家和社會利益至上」，而非追逐於「個人名利」，才能贏得社會大眾的尊重。

　教育領導人，無論是最高的部長或基層的校長，道德涵養乃是最基本的要件，沒有足夠的道德涵養，實難以支撐領導的責任。古有云：「厚德載物」，孫中山先生亦說：「有道德始有國家，有道德始成世界。」足以說明道德對個人、社會、國家和世界的重要性。然而，當前教育部長的操守已受到社會很大的批判，要能有效領導全國教育事務推動，恐怕是難上加難。

　雖然吳部長對於多項的指控提出說明和聲明，但仍無法解除社會大眾的疑慮。處在爭議始終無法平息之時，教育部官員也相當難為，心裡想著部長可能隨時都會去職，怎麼全心研擬和執行教育政策呢？

　為了教育的穩定發展，為了學生學習福祉，為了教育官員好做事，一位具有爭議的部長，該好好思考去留，否則教育都處於爭議的漩渦之中，導致百年大計，無所適從，絕非教育之福。